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　　自1994年第一所平安希望小学落地，中国平安的教育公益之路已走过三十年。其通过校园硬件维护、课程培训、奖助学金等 “五大工程”，构建起全方位的教育公益生态，让 “教育公平” 的种子在更多土地上扎根。 近年来，这份温暖的力量持续生长：“青少年科技素养提升计划” 走过 6 年，覆盖 27 个省区市的 1058 所乡村小学，让 31 万名学生触摸到科技的魅力，更培育出 2 万余名 “带不走的科教队伍”；2024 年，221 支支教队伍、987 名志愿者跨越山海，用 6767 课时的陪伴，让云南高黎贡山区的孩子看见成都的地铁，让新疆沙漠边的少年踏上足球嘉年华的赛场。 本次计划探索的三所学校，每一所都承载着特殊意义：顺河镇平安希望小学是平安捐建的第一所希望小学，其见证了平安教育公益之路的起点；金寨县希望小学是希望工程落地的第一所学校，是中国乡村教育公益发展的重要印记；而阜南县龙泉路玉泉小学则专为蒙洼蓄洪区搬迁群众子女就学而设，其代表着平安公益的新探索，逐步构建起学校、家庭、社会协同育人的全景化幸福课程体系，成为城乡结合区域优质教育的新标杆。选择这三所学校，既是对公益初心的回望，也是对教育帮扶持续深化的践行。

　　一场有温度的公益行动，离不开多元力量的同行。本次探访团队集结了深耕公益教育多年的刘甄悦老师、热血榜样&体育冠军·马弋博女士、专业训导特木尔老师、张剑老师以及其他各领域志愿者，只为给孩子带去更丰富的成长体验。 谈及为何选择骑行作为本次活动的核心，平安认为：在传统公益活动中，关怀多以物资捐赠、课堂互动为主，而本次将骑行和助学深度绑定，既是对环保理念的践行，更是对公益形式的创新突破。骑行本身就是低碳出行的代表，能最大限度减少活动对环境的影响，让绿色生活的理念随行播撒；更重要的是，骑行过程中每一步前进、每一程坚持，恰好与乡村学子努力追逐梦想的历程相互映照。每一次蹬踏，都是对不放弃、向前进精神的生动诠释。这种身体力行的方式，或许比单纯的物质援助更能传递坚韧的力量，也让公益从单向的给予，转变为一种双向的激励和温暖的互动。 当志愿者们迎着皖山的晨光骑行，用双轮掠过田野与村落，沿途的风景与行动的身影，公益将变得更可感、可见—— 它不再是遥远的新闻，而是真实发生在身边的温暖，这种创新形式也能吸引更多人关注乡村教育，让公益成为更多人的共同行动。